Ocena

Zakres opanowanych treści: Uczeń

niedostateczna

- poziom opanowanych treści nie umożliwia podjęcia nauki na następnym etapie edukacyjnym

dopuszczająca

- przestrzega regulaminu pracowni technicznej

- właściwie  organizuje miejsce pracy

- rozpoznaje obiekty na planie osiedla

-omawia, jakie funkcje pełni pokój nastolatka

- określa funkcje instalacji wstępujących w budynku

- posługuje się terminem sprzęt audio- video

-rozróżnia poszczególne rzuty: główny, boczny, z góry

- przedstawia zasady właściwego odżywiania wg. piramidy zdrowego żywienia

dostateczna

- treści j.w. oraz

- określa jakie obiekty i instytucje powinny znajdować się na osiedlu

-podaje nazwy zawodów związanych z budową  domu

- wykonuje prace wg. przyjętych założeń

- dostosowuje wysokość biurka i krzesła do swojego wzrostu

-posługuje się terminami: instalacja, elektrownia, bezpieczniki

-określa zastosowanie urządzeń audio- video w domu

 -wykonuje rzutowanie prostych brył geometrycznych

- wymienia nazwy rodzajów rzutów aksonometrycznych

-nazywa elementy z wymiarowanego rysunku technicznego

- wymienia urządzenia elektryczne służące do przygotowania posiłku

 dobra

j.w. oraz

- wymienia nazwy instalacji osiedlowych

- omawia kolejne etapy budowy domu

-dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy

- rysuje plan własnego pokoju

- omawia rodzaje elektrowni

- przedstawia budowę poszczególnych sprzętów audiowizualnych

-omawia kolejne etapy przedstawiania brył w rzutach aksonometrycznych

- wymiaruje rysunki brył

- posługuje się terminami: składniki odżywcze, piramida zdrowego żywienia

bardzo dobra

- j.w. oraz

- projektuje idealne osiedle

- szacuje czas kolejnych działań

- projektuje wnętrze pokoju swoich marzeń

- buduje obwód elektryczny wg. schematu

-omawia zasady bezpiecznej obsługi wybranych urządzeń

-zachowuje kolejność podczas wykonywania rzutów prostokątnych

-wykonuje rzuty izometryczne

-rysuje i wymiaruje wskazany przedmiot

-omawia zawartość piramidy zdrowego żywienia

celująca

j.w.oraz

- planuje działania prowadzące do udoskonalenia osiedla mieszkaniowego

- tłumaczy konieczność stosowania jednolitej zabudowy

- wykonuje prace w sposób twórczy

-wyróżnia w pokoju strefy do nauki, wypoczynku i zabawy

-omawia zasady działania różnych instalacji w budynku mieszkalnym

- wykazuje się znajomością nowych technologii audio-video

-omawia sposoby wymiarowania rysunku technicznego

- formułuje sposoby na zachowanie zdrowia

-bierze udział  i ma  osiągnięcia w konkursach szkolnych