• Zajęcia techniczne

        • Wymagania edukacyjne z przedmiotu  zajęcia techniczne w klasie VI.

          Ocena

          Zakres opanowanych treści: Uczeń

          niedostateczna

          - poziom opanowanych treści nie umożliwia podjęcia nauki na następnym etapie edukacyjnym

          dopuszczająca

          - przestrzega regulaminu pracowni technicznej

          - właściwie  organizuje miejsce pracy

          - rozpoznaje obiekty na planie osiedla

          -omawia, jakie funkcje pełni pokój nastolatka

          - określa funkcje instalacji wstępujących w budynku

          - posługuje się terminem sprzęt audio- video

          -rozróżnia poszczególne rzuty: główny, boczny, z góry

          - przedstawia zasady właściwego odżywiania wg. piramidy zdrowego żywienia

           

          dostateczna

          - treści j.w. oraz

          - określa jakie obiekty i instytucje powinny znajdować się na osiedlu

          -podaje nazwy zawodów związanych z budową  domu

          - wykonuje prace wg. przyjętych założeń

          - dostosowuje wysokość biurka i krzesła do swojego wzrostu

          -posługuje się terminami: instalacja, elektrownia, bezpieczniki

          -określa zastosowanie urządzeń audio- video w domu

           -wykonuje rzutowanie prostych brył geometrycznych

          - wymienia nazwy rodzajów rzutów aksonometrycznych

          -nazywa elementy z wymiarowanego rysunku technicznego

          - wymienia urządzenia elektryczne służące do przygotowania posiłku

           

           dobra

          j.w. oraz

          - wymienia nazwy instalacji osiedlowych

          - omawia kolejne etapy budowy domu

          -dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy

          - rysuje plan własnego pokoju

          - omawia rodzaje elektrowni

          - przedstawia budowę poszczególnych sprzętów audiowizualnych

          -omawia kolejne etapy przedstawiania brył w rzutach aksonometrycznych

          - wymiaruje rysunki brył

          - posługuje się terminami: składniki odżywcze, piramida zdrowego żywienia

           

          bardzo dobra

          - j.w. oraz

          - projektuje idealne osiedle

          - szacuje czas kolejnych działań

          - projektuje wnętrze pokoju swoich marzeń

          - buduje obwód elektryczny wg. schematu

          -omawia zasady bezpiecznej obsługi wybranych urządzeń

          -zachowuje kolejność podczas wykonywania rzutów prostokątnych

          -wykonuje rzuty izometryczne

          -rysuje i wymiaruje wskazany przedmiot

          -omawia zawartość piramidy zdrowego żywienia

           

          celująca

          j.w.oraz

          - planuje działania prowadzące do udoskonalenia osiedla mieszkaniowego

          - tłumaczy konieczność stosowania jednolitej zabudowy

          - wykonuje prace w sposób twórczy

          -wyróżnia w pokoju strefy do nauki, wypoczynku i zabawy

          -omawia zasady działania różnych instalacji w budynku mieszkalnym

          - wykazuje się znajomością nowych technologii audio-video

          -omawia sposoby wymiarowania rysunku technicznego

          - formułuje sposoby na zachowanie zdrowia

          -bierze udział  i ma  osiągnięcia w konkursach szkolnych