• Zajęcia komputerowe

        • WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI I ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASY 4-7 SZKOŁA PODSTAWOWA

          Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

          Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz:

          1.       Posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania informatyki w danej klasie;

          2.       Prowadzi samodzielną i twórczą działalność rozwijającą własne uzdolnienia;

          3.       Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych, proponuje rozwiązania nietypowe;

          4.       Z własnej inicjatywy pomaga innym;

          5.       Osiągnął sukcesy w konkursach i olimpiadach informatycznych na szczeblu międzyszkolnym,  wojewódzkim, rejonowym lub krajowym.

          Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

          Spełnia wymagania na ocenę  dobrą oraz:

          1.       Opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności określonych programem nauczania informatyki;

          2.       Sprawnie komunikuje się z komputerem za pomocą systemu operacyjnego i w pełni wykorzystuje jego możliwości;

          3.       Swobodnie posługuje się oprogramowaniem użytkowym, umiejętnie dobiera je do wykonywanych zadań;

          4.       Dobrze zna pojęcia informatyczne, występujące w programie nauczania i swobodnie je stosuje;

          5.       Na prośbę nauczyciela pomaga innym;

          6.       Posiadaną wiedzę informatyczną stosuje w zadaniach praktycznych i teoretycznych.

          Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

          Spełnia  wymagania na dostateczną oraz:

          1.       Posiadła niepełny zakres wiedzy i umiejętności z informatyki określonych programem nauczania w danej klasie;

          2.       Poprawnie stosuje nabyte wiadomości, rozwiązuje samodzielnie typowych zadania teoretycznych i praktyczne;

          3.       Poprawnie  posługuje się oprogramowaniem użytkowym;

          4.       Umiejętnie korzysta z pomocy wszelakich środków masowego przekazu;

          5.       Zakres jego wiadomości obejmuje niepełne wymagania zawarte w podstawie programowej;

          6.       Sprawnie komunikuje się z systemem operacyjnym;

          7.       Prace wykonuje estetycznie.

           

           

          Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

          Spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą oraz:

          1.       Opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania informatyki na poziomie nie przekraczającym wymagań zawartych w podstawach programowych;

          2.       Rozwiązuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności i przy pomocy nauczyciela;

          3.       Stosuje zdobytą wiedzę do celów poznawczych i teoretycznych pod kierunkiem nauczycieli;

          4.       Umie komunikować się z komputerem za pomocą systemu operacyjnego;

          1.       5.Umie uruchomić omawiane oprogramowanie użytkowe;

          2.       6.Popełnia liczne błędy merytoryczne;

          3.       7. Jego prace są nieestetyczne.

          Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

          1.       Posiada braki w opanowaniu podstawy programowej informatyki, ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy z informatyki;

          2.       Rozumie pytania i polecenia;

          3.       Zna pojęcia informatyczne występujące w materiale nauczania;

          4.       Wie, czym zajmuje się informatyka i jakie programy użytkowe są omawiane;

          5.       Poprawnie uruchamia komputer i omawiane programy użytkowe;

          6.       Potrafi zastosować omawiane wiadomości do wykonania bardzo prostych czynności;

          7.       Popełnia liczne błędy merytoryczne.

          Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

          1.       Nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej, a braki te uniemożliwiają mu dalsze zdobywanie wiedzy w zakresie tego przedmiotu;

          2.       Nie zna pojęć informatycznych występujących w programie nauczania;

          3.       Nie potrafi zastosować nabytych wiadomości do zadań praktycznych;

          4.       Nie rozumie poleceń i pytań;

          5.       Nie wie, czym zajmuję się informatyka i nie wie, jakie są jej metody;

          6.       Nie potrafi uruchomić omawianego programu użytkowego;

          7.       Nie potrafi komunikować się z systemem operacyjnym;

          8.       W wypowiedziach popełnia liczne błędy merytoryczne.